21 AÑO 5 - Nº 227 / SEPTIEMBRE 2024 “Tenemos que ver qué hacemos de acá a mañana, porque hay diferentes factores estructurales por los cuales las mujeres no son una gran parte de la fuerza laboral en minería y, uno de ellos, es la falta de información o de fomento al comienzo de la vida de las niñas en los colegios”, explicó. En ese sentido, mencionó que uno de los programas que desarrolla su organización es Kuraq Ñañayki (Tu hermana mayor), mediante el cual llevan talleres de ciencias a colegios en diferentes regiones del país. Con ello, esperan que en unos 5 años las chicas que hoy están en quinto de secundaria ya se hayan formado en una carrera afín a la minería y estén preparadas para unirse al ecosistema minero.
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