34 Edición Semanal Talento La minería constituye uno de los principales motores del desarrollo económico del Perú y desempeña un papel estratégico en la provisión de minerales esenciales para la transición energética y el desarrollo tecnológico global (International Energy Agency, 2024; World Bank, 2023). Sin embargo, el crecimiento de la actividad minera ha estado acompañado por crecientes desafíos relacionados con la sostenibilidad, la conflictividad social, la gestión ambiental, la innovación tecnológica y la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales de los territorios donde se desarrollan los proyectos extractivos. En este contexto, la formación del ingeniero de minas trasciende el dominio de las competencias técnicas tradicionales y demanda profesionales capaces de comprender la complejidad social, ambiental y de gobernanza que caracteriza a la minería contemporánea. Las transformaciones que experimenta la industria minera mundial también exigen replantear el papel de las universidades. Diversos estudios sostienen que las instituciones de educación superior deben evolucionar desde un rol centrado exclusivamente en la formación profesional hacia organizaciones capaces de generar innovación, Por: Cayo Soto, docente e ingeniero de minas, PhD(c). Hacia un modelo de gobernanza colaborativa universidad–empresa para la formación y fortalecimiento del ingeniero de minas del siglo XXI
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