33 AÑO 7 - Nº 339 / NOVIEMBRE 2026 cación técnico-productiva, donde los jóvenes puedan adquirir competencias específicas mediante cursos cortos, intensivos y eminentemente prácticos. Aprender a soldar, realizar instalaciones eléctricas, reparar equipos, trabajar con sistemas hidráulicos, manejar hojas de cálculo o utilizar herramientas de inteligencia artificial son ejemplos de habilidades que pueden abrir oportunidades laborales. Algunas podrían aprenderse en pocas semanas; otras requerirán mayor preparación y práctica supervisada. La clave está en enseñar haciendo, combinando los conocimientos indispensables con talleres, experiencias reales y el desarrollo de habilidades personales como la responsabilidad, la disciplina y el trabajo en equipo. Pero la propuesta más importante es establecer un sistema de certificación progresiva de competencias. Cada curso aprobado permitiría obtener una certificación reconocida por las empresas y, al mismo tiempo, acumular créditos académicos para continuar estudiando. De esta manera, los jóvenes podrían construir su formación como quien arma un
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